2008年4月3日 星期四

爆米花作文教室

爆米花成語教學
1-七嘴八舌:
相似詞
七言八語、人多口雜
2-道聽塗說:在路上聽到一些沒有根據的話,不加求證就又在路途中說給其他的人聽
3-來龍去脈:
比喻事情首尾始末條理清楚

2008年4月2日 星期三

爆米花作文教室-清明時節雨紛紛


這禮拜有放假
小朋友都很開心吧!
可以開心的玩wii對吧!
爆米花老師要跟大家講一首膾炙人口且千年流傳的"清明"詩

清明時節雨紛紛,


路上行人欲斷魂。


借問 酒家何處有?


牧童遙指杏花村。


唐人杜牧這首《清明》詩

這首詩是即景敘事之作,詠寫清明時節的景物。清明節那一天,下濛濛細雨,前往掃墓、踏青的人們神色哀傷,詩人身處其中也受到感染。這黯然的情緒該如何排遣呢?也許找個地方歇一歇,喝一點酒,可以舒解吧。於是詩人向牧童詢問酒家在那裏,牧童信手指向不遠之處,順牧童的手指,隱約看到杏花深處的村莊,有酒家招客的旗子在晃動。

爆米花作文教室--分享的快樂

發現
孩子給我的文章越來越多了
第一個反應
"啊"!糟糕 我被超越了
但想想
我挺喜歡這樣的感覺
因為
孩子表達
孩子主動
孩子願意
和爆米花分享
爆米花就是你的朋友

2008年3月31日 星期一

爆米花作文教室-接力比賽 沈楷庭

接力比賽
  這次運動會,我是當啦啦隊幫選手含加油歡呼!突然槍聲響起,ㄅㄧㄤˋ!接力比賽開始了。
 個運動員開始努力向前衝,看他們咬緊牙關堅持到底一個接一個的交棒,啦啦隊更是熱烈歡呼的喊著加油!
 到了女生組的最後一棒,只有她費盡九牛二虎之力,追過一位選手,原本是最後一名,總算沒白費力氣排列第四名。
 看到每個運動員各顯神通,為了努力爭取榮譽,揮汗如雨的往前衝,直到最後關頭,才能分出勝負,真是讓我大開眼界。

爆米花作文教室-快樂是什麼

快樂是什麼
 快樂是什麼?快樂就是:生日那天,媽媽會送我生日蛋糕,聽著大家為我唱生日歌,祝福我平安長大,我也許了一個願望,是:全家過這平安幸福的日子。
 快樂是什麼?快樂就是:我想要一棟福華的房子,有四次元的空間,能玩捉迷藏、玩樸克牌等,我在東,你在西,我在北,你在南,永遠都找不到我,這無限的夢想,希望長大後可以實現。
  快樂是什麼?快樂就是:如果到湯屋裡泡湯,整個人都放輕鬆了,也會在水面上飄來飄去,感覺好舒服!更可以紓解壓力,希望有空可以再去泡湯。

爆米花作文教室-我是發明家 沈楷庭

我是發明家
 人類的頭腦很聰明,在生活上會遇到許多不方便的事,就會想出各種好主意,在生活上做起事來很方便。像我,有空我就會和同學一起研究一起發明,到最後就成為發明家了。
 有一次,我在學校,遇到了一個問題,書包太重,上不了樓梯。回家後,我在實驗桌上看到關於科學類的書,我想了一年又一年,突然,我靈機一動,四處去尋找材料,材料有:噴射器、遙控器、馬達、書包,經過十年的努力和改良,終於皇天不負苦心人,讓我發明了噴射書包。我在房間裡開心的又叫又跳,整個房子都快要倒榻了。媽媽跑進房間裡問:「兒子怎麼啦?」「妳看,我發明了噴射書包!」只要按下遙控器上的按鈕,書包就會噴射過來,媽媽說:「你變成小小發明家了。」
 又有一次,我已經餓到前胸貼後背了,我跟媽媽說:「我想吃點心。」我跑到房間躺在床上,我突發奇想,再來發明吧!經過我絞盡腦汁,想了一年又一年,
終於想到了,只要找一個提款機在改造一下就可以了。我這次竟然想了五年,只要投入十元,它就會掉出五倍的錢喔!
 智慧就在我們的身邊,走到哪兒它就跟到哪,所以不管遇到什麼問題,記得要先動動腦,來解決問題,才能像我一樣變成小小發明家喔!

爆米花作文教室-人物描寫 我的妹妹 沈楷庭

人物描寫—我的妹妹
  妹妹長得很美麗又可愛。有一雙彎彎的眉毛,像月亮一樣,也有一對水汪汪的大眼睛,鼻子挺挺的,整天笑口常開很有禮貌,愛跟人撒嬌,令人喜歡。他也很頑皮,每次放學回家都跑得比我快,原來先回家躲在門口,等我到家時,就跳出來嚇唬我,每次都被她嚇到了。